Tangram

Uczniowie klasy VI i VII zmierzyli się z tangramem. Ta 7-elementowa układanka przysporzyła wiele kłopotów, ale byli również uczniowie, którzy potrafili ułożyć wskazany kształt. Uczniowie korzystali z układanek zakupionych w ramach urządzania pracowni matematycznej, dzięki pomocy finansowej Fundacji mBanku. Tangramy będą też wykorzystane już niedługo na Turnieju "Matematyka inaczej".

Warsztaty stolarsko-matematyczne

Dzisiaj dzięki uprzejmości panów: Dariusza i Mariusza Glapińskich (są to ojcowie naszych uczniów), klasa V mogła uczestniczyć w warsztatach stolarsko-matematycznych. Uczniowie dowiedzieli się, że matematyka w stolarstwie jest zawsze obecna. Na zajęciach wykonywane były bryły: prostopadłościany i sześciany. Ogromnie ważne było przygotowanie poszczególnych elementów, z których powstały bryły. Wystarczyłaby niewielka pomyłka w pomiarze i prostopadłościanu nie można byłoby złożyć. Zarówno chłopcy, jak i dziewczyny chętnie uczestniczyły we wszystkich pracach: odmierzanie, nawiercanie, skręcanie i polerowanie. Dzięki temu mamy super pomoce dydaktyczne - własnoręcznie wykonane bryły i to nie byle jakie, bo ze sklejki. Posłużą na pewno nie jednej klasie. Zajęcia były ogromnie interesujące i wszystkim uczniom bardzo się podobały.
Serdeczne podziękowania za pomoc i zaangażowanie w realizację zajęć dla panów: Dariusza Glapińskiego i Mariusza Glapińskiego.

Blokus

Uczniowie klasy szóstej dzisiaj przygotowywali się do Turnieju Gier Logicznych. Opracowywali strategię gry Blokus. Byli pierwszymi uczniami, którzy mogli grać w gry zakupione dzięki Fundacji mBanku.

Origami - ciąg dalszy

Dzisiaj z trudnościami sztuki składania papieru, czyli z origami, zmierzyli się uczniowie klasy VI oraz dziewczyny z klasy IVb. Zajęcia z projektu zostały połączone z zajęciami z techniki. Większość wytrwale starała się zbudować wielościany. Efekty u wielu osób były znakomite. Najbardziej wytrwałym i cierpliwym należą się gratulacje.
Na koniec prace uczniów zostały uporządkowane i powstały piękne, przestrzenne obrazy, które oczywiście będą zdobić ściany pracowni matematycznej.

Tangram

       Tangram – chińska łamigłówka (układanka), znana od ok. 3000 lat. Składa się z siedmiu elementów w postaci figur geometrycznych (tan), powstałych przez rozcięcie kwadratu. Celem jest odtworzenie położenia wszystkich siedmiu elementów tangramu w przedstawionym obrazku na podstawie jedynie kształtu jego konturów, a także wymyślanie własnych wzorów. (źródło: www.pl.wikipedia.org).
       Tangram był tematem dzisiejszych zajęć (projekt mPotęga). Uczniowie zmierzyli się nie tylko z układaniem elementów, które utworzyły ciekawe postacie lub przedmioty, ale także z wycinaniem tangramów (co okazało się równie trudne, a może nawet trudniejsze niż układanie). Wyobraźnia uczniów nie miała granic - powstawały najróżniejsze kształty i można było fantazjować co powstało. Część wyciętych elementów ułożonych zgodnie z wzorami lub własnymi pomysłami ozdobiła pracownię matematyczną.
       Dzięki dofinansowaniu Fundacji mBanku uczniowie mogą korzystać nie tylko z własnoręcznie przygotowanych tangramów, ale z zakupionych drewnianych układanek (są one wykorzystywane zarówno na zajęciach dodatkowych, lekcjach, jak i zostaną użyte podczas Turnieju "Matematyka inaczej", który odbędzie się w listopadzie - już można ćwiczyć).